#UGAOnEstEnsemble

Durant cette période inédite qui nous isole les uns des autres, nous avons toujours eu collectivement à cœur de maintenir le lien entre nous. C’est dans cet objectif, qu’ont été imaginés les « rendez-vous » #UGAonEstEnsemble : des temps de partage transversaux en visioconférence ouvert à tous les personnels de l'UGA.

Aurélie Eymard est enseignante à l'IUT 2 en Sciences de l'éducation en lien avec les problématiques spécifiques des publics et travaille à mi-temps en tant qu'éducatrice spécialisée dans une structure d'accompagnement de jeunes en situation de handicap moteur. Pendant la crise sanitaire, son institution est mobilisée par l'ARS. Dans son témoignage elle évoque les conséquences du confinement puis du déconfinement sur son travail.

Même si le déconfinement se met en place progressivement, les étudiants et la très grande majorité des personnels de l'UGA poursuivent leurs activités à distance en cette période d’épidémie. Frédéric Rousseau, directeur adjoint en charge des études à Polytech Grenoble témoigne sur la mise en place et la poursuite de l’enseignement à distance.

Fabien Dal Bosco est directeur de la logistique et de la sécurité. Il nous parle aujourd'hui de sa fonction et des nouvelles problématiques qui touchent ses services, essentiels à la continuité des activités de l'ensemble de l'UGA.

Reia Anquet, PRCE d'anglais à Sciences Po Grenoble et Doctorante en politiques environnementales des peuples autochtones (ILCEA4), évoque les difficultés quotidiennes dans le maintien du lien avec les étudiants et les collègues, mais également les astuces utiles pour continuer à être organisée et productive

Sandrine Chapon, est enseignante d'anglais juridique à la faculté de droit de Grenoble et formatrice en résolution émotionnelle. Elle est confinée avec son compagnon et ses deux enfants.

Annick Bousba est enseignante et directrice des études au département Carrières Sociales à l'IUT 2. Pour elle, même confinée, hors de question de laisser tomber ses engagements associatifs et solidaires !

Sandrine Brice-Profeta, directrice des études à La Prépa des INP à Grenoble témoigne.

Oumou Dembele est étudiante en première année de licence "Informatique, mathématiques et applications". Elle fait partie des 2100 étudiants restés dans les résidences du Crous Grenoble Alpes. Elle nous raconte son quotidien.

Adélie Ester, étudiante artiste de haut niveau en 2e année de licence arts du spectacle est à l'initiative du projet artistique participatif "Escapades". Créer pour s’évader des quatre murs qui nous entourent et maintenir une connexion entre nous durant cette période de confinement. Ce travail autour du souvenir fera l'objet d'un film regroupant plusieurs des souvenirs racontés en vidéo et d'un site internet.

Elise est en 2e année à Grenoble INP – Phelma, elle partage avec nous son expérience du confinement.

Chargée de mission développement des partenariats des bibliothèques universitaires sur le territoire grenoblois, Claire Roche Moigne nous raconte son confinement entre télétravail, nouveaux outils à distance, séances de sport en ligne et retour espéré sur le campus.

Tania McNamara est la toute dernière chef de projet du Centre spatial universitaire de Grenoble (CSUG). Elle a été recrutée alors que le confinement avait déjà commencé et a intégré sa nouvelle équipe à distance. Elle nous raconte cette prise de poste inédite.

Pascale Puget est responsable du pôle qualité des données bibliographiques, au sein de la Direction générale déléguée Bibliothèques et appui à la science ouverte. Elle est confinée en famille avec son mari et ses deux petits garçons, et parvient à s'évader grâce à la lecture !

Alexis Deschamps est enseignant co-responsable de la filière Science et Ingénierie des Matériaux (SIM) à Grenoble INP – Phelma et chercheur au laboratoire Science et Ingénierie des Matériaux et Procédés (SIMAP). Il nous parle de son quotidien durant le confinement, des dispositifs mis en place pour travailler avec les élèves, les points forts, les points faibles d’un tel dispositif…

Omar Mernissi, étudiant à Grenoble INP - Génie industriel et en échange Erasmus, est confiné à Varsovie.

Arnaud Joly est enseignant vacataire dans plusieurs universités et écoles de commerce, dont l'UGA, où il enseigne la stratégie et les outils de communication d'entreprise.

Pas toujours simple de compartimenter vie professionnelle et vie personnelle dans un appartement de 2 pièces, mais Richard Grenier, administrateur Aleph (système de gestion de bibliothèques) à la BU Joseph-Fourier, y arrive quand même.

Bertrand Vignon est coordinateur culture artistique à l'UGA et tandis que la programmation culturelle universitaire est à l'arrêt et qu'il est confiné seul chez lui, il raconte comment les activités et la vie continuent malgré tout.

Sébastien Brameret est maître de conférences à la faculté de droit, spécialiste en droit administratif, ses recherches portent notamment les relations de l’État avec les administrés et les relations des administrations entre elles.

Athéna Hochet, est chargée d'évènementiel et d'appui administratif pour la Direction de l'Orientation et de l'Insertion Professionnelle au sein de la DGD Formation. Elle est confinée chez elle, à Saint-Égrève, avec son mari.

John Kenwright, enseignant d’anglais à Grenoble INP – Pagora et membre de PerForm, partage avec nous son expérience d’enseignement à distance et son ressenti sur la situation.

Confinés depuis le 17 mars 2020, les étudiants et personnels de Grenoble INP poursuivent leurs activités à distance. Clément Richard, président du Grand Cercle de Grenoble INP partage avec nous son expérience face à cette situation.

Edouard fait parti des quelques personnels autorisés à se rendre sur le campus grenoblois dans le cadre du plan de continuité des activités de l'UGA. Un témoignage positif et un bel hommage à tous les collègues, à l'université et ailleurs, qui mettent en oeuvre leurs compétences pour que cette période se passe le mieux possible...

Guillaume Feugier est chef de secteur pour le service de logistique générale de l'UGA. Il fait partie des quelques personnels qui se rendent quotidiennement sur le campus afin d'assurer la continuité des activités qui nécessitent une présence sur site. Il explique comment ses missions se sont réorientées au service de la solidarité.

Salma et Ana Beatriz comptent parmi les 6000 étudiants internationaux accueillis chaque année sur le site universitaire grenoblois. Elles continuent l'aventure malgré le confinement et l'éloignement avec leurs proches.

Confinés depuis le 17 mars 2020, les étudiants et personnels de Grenoble INP poursuivent leurs activités à distance. Marion, élève en 2e année à Grenoble INP – Génie industriel, partage avec nous son ressenti sur cette expérience inédite.

Chargée de projets internationaux, Apolline Reymond partage son espace de travail avec son mari et sa fille de 3 ans et demi depuis le 17 mars. Elle raconte comment la vie professionnelle et la vie familiale se sont réorganisées.

Margot est étudiante à l'UGA en deuxième année de master Information et communication. Avant le confinement elle avait commencé son stage de fin d'études à France Bleu. Elle a pu continuer ses missions en télétravail.

Confinés depuis le 17 mars 2020, les étudiants et personnels de Grenoble INP poursuivent leurs activités à distance. Un premier témoignage, celui d'Aniss, élève en 2e année à Grenoble INP – Phelma, qui partage son ressenti sur cette expérience exceptionnelle.